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Cansado de las limitaciones del sistema educativo, el profesor Carlos González escribe un libro donde explica qué haría para que los alumnos desmotivados aprendieran a aprender. Se trata de aplicar los patrones de la escuela libre, en la que se valoran las aptitudes naturales del alumno y se estimula su curiosidad por la vida, y no tanto centrarse en el diseño curricular de espíritu competitivo. El documentalista Pablo Usón se alía con González para escoger once estudiantes desganados de un casting de cien, y grabar un experimento piloto que, en doce sesiones, quiere demostrar que se pueden obtener resultados positivos con métodos de enseñanza alternativo. El problema es que la teoría-que el adolescente se quite la máscara sociocultural y llegue hasta el fondo de su identidad-no se corresponde con la práctica: aquí todo el mundo parece un personaje, la representación de un arquetipo que en ningún momento se llega a romper.